Нақты ғылымдар мен Liberal arts education. «Азамат»

Қазақстанның білім жүйесінде нақты ғылымдарды емес, liberal arts education дамыту керек.

Нұрдәулет Өмірзақ, мұғалім; Мадина Әшім, қоғам белсендісі;

1 - раунд Түсіндірме бөлімі. Тараптар берілген тақырып бойынша өз позицияларын ұсынады.

2 - раунд Сұрақ-жауап бөлімі. Спикерлер кезекпен сұрақ қояды.

3 - раунд Қарсылық бөлімі. Спикерлер 1 минуттан 5 раунд оппозиция тарапына қарсылық білдіреді.

4 - раунд Сараптама бөлімі. Ойында айтылға барлық дәлелдерді қорытындылап, неге өзінің позициясы жеңгенін көрсетеді.